第11章(第2/2 页)

不客气。”

期末考试，陆青的成绩按照老师的话说，有了一点点进步。班级二十的名次还是进步，就算陆青只记得自己的成绩不高，也有些小郁闷。不过廉山已经联系好了转学的事情。班主任也知道陆青的情况，他现在住的地方距离学校太远了，而且学校里有很多人都知道他家的事，的确不太适合让孩子继续留下来了。换一个新环境也是好的。

放假之后，陆青就被带着去一趟新学校，见了新学校的校长主任和他要去的班级的班主任。班主任是一个很严肃的中年男人。他看了陆青的成绩，也问了他几个问题。又让他答了一些跟学习无关的卷子，看完之后才对陆青说：“以后我就是你的班主任了。有什么需要的地方一定要告诉我。不管是同学说了什么或者是做了什么，我先来帮你沟通。不要担心也不要害怕。”

只有几句话，陆青就能感觉到新老师的关心。或许是因为自己身上还有过自闭的标签吧。老师们大概是存了可怜自己的心态，虽然他不需要，可现在看也解释不清楚，不如就这样好了。“我可能不太擅长跟同学交流。老师，如果我让同学们不高兴了，可能真的需要您帮忙。”

老师拍了拍陆青的肩膀：“老师会帮助你的。但是你自己也要努力调整自己的情绪，让自己开朗一些。人都是活在群体里的，就算不是交朋友，正常的交流也很必要。”

陆青点头：“嗯。谢谢老师。我会努力让自己变得更好的！”

让陆青到外面看看学校的操场，校长教导主任和班主任李老师又互相交流了一下意见，然后还是李老师对廉山说：“郭先生，您说您会收养这个孩子。那么我就当您是他的家长来对待。对于这样特殊的孩子，我们老师能做的也有限。通过刚才的试卷，我们可以看出孩子缺少安全感，也缺少积极对外界沟通的意愿。这样不仅会影响他的社交能力，也会对学习成绩有一定影响。但是我看了他原来学校老师的推荐信，这孩子是个极有绘画天赋的，所以我们希望或许您可以给他安排一个社会上的绘画班，并不一定要他在学习班里有什么突出的成绩。而是增加他与外界的交流，去多接触一些人。”

廉山连连点头：“您说得对。其实我也想过，但是陆青监护权案子还没有开审，我既是在福利院工作，同时也是律师，这个案子我有参与。所以最近实在是太忙了。如果学校有什么好推荐，我会安排他去参加。不过我想孩子自己有自己的想法。您别看他是这样的性格，但是观察力极其敏锐，还有非常优秀的判

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